Aquesta setmana acabem el projecte, i quasi aquest curs tan complicat al final pel Covid-19, a la setmana que ve ja vos ficare algunes activitats per a fer qui vullga ja que el curs s'acabarà ja el 18 de juny.
DILLUNS: ANEM A BALLAR
UN PEIXET EN EL FONS DE L'ESTANY
PEIX PEIXET
L'ESTIU AMB TU
SUMMER SONG
VERANO
DIMARTS: SENSORIAL AMB GEL
El dia d'abans, farem gel amb aigua i un poquet de pintura de dits, les ficarem un pal per a quan estiga fet poder pintar agafant el pal i no estiga tant fred i els alumnes vullguen agafar-lo i pintar en un paper amb ell, ja m'ensenyareu els dibuixos tan bonics que fan.
DIMECRES: PSICOMOTRICITAT
Plenarem globus d'aigua i jugarem a llançar-los i a intentar fer canasta en un poal o en la piscina...
Podem clasificar-los per colors, fiquem cartolines o papers o qualsevol objecte de colors i han de llevar el globus al seu color.
Per a acabar podem fer una "batalla" de globus amb tota la familia, a tirar globus a terra per a banyar-los a tots, quan acabem hem de arreplegar tots els trossets i tirar-los a la paperera.
DIJOUS: ART
Amb un globus d'aigua l'estamparem amb pintura de dits i ens expressarem lliurement, podem fer-lo de molts colors, ja m'ensenyareu les fotos.
DIVENDRES: CUINA
Anem a fer uns gelats fresquets de fruita, cadascú el que vullga, jo vos fique un exemple d'un gelat de fruita, però podeu fer el que vullgau, hi han molts:
GELAT DE FRUITA
Espere que vos agraden molts aquestes activitats i en poquets dies quedare amb vosaltres per a donar-vos les cosetes que hi ha al centre.
Benvinguts al blog de la nostra escoleta, l'Escola Infantil Municipal de Beneixida "LA TARARA", un espai per a compartir experiències, activitats, anècdotes, fotos... i molts moments viscuts pels vostres xicotets.
diumenge, 7 de juny del 2020
divendres, 29 de maig del 2020
SETMANA DEL 1 AL 5 DE JUNY
Ya ens queda molt poquet per a acabar el trimestre, aquest trimestre molt complicat per les circumstàncies sanitàries, i també acabarem aquest curs, curs que al final no hem pogut gaudir com ens haguera agradat, però bé hem de continuar mirar cap Avant, aixina que l'ultim projecte que anem a treballar serà l'estiu, amb el conte del peix irisat farem jocs, exploracions i experimentacions amb aigua, que es el que més els agrada als alumnes.
DILLUNS: CONTE
EL PEIX IRISAT
Després de vore el conte vorem les imatges i las nomenarem, com sempre fem
DILLUNS: CONTE
EL PEIX IRISAT
Després de vore el conte vorem les imatges i las nomenarem, com sempre fem
PETXINES
ESTRELA DE MAR
PEIXOS
POLP
DIMARTS: SENSORIAL
La Caixa del peix irisat: Presentarem la Caixa on podem ficar, sempre que tingau, els elements que vos fique, no fa falta que estiguen tots, dels que tingau en casa o si podeu aconseguir, com sempre vos dic se que es dificultós, peró vos faig un llistat ample:
- Teles de diferents textures.
- Mocadors de tela.
- Peluix i/o animalets del mar
- Pipes per fer bombolles.
- Estreles de mar.
- Petxines
- Caragols de mar.
- Pedres
- una altra caixeta amb arena de platja o pareguda.
- I si teniu alguna altra cosa relacionada amb el conte i/o amb la mar.
Els alumnes (tocaran, oloraran, manipularan, escoltaran (en cas dels caragols del mar, se'ls poden ficar a l'orella) els materials un a un i després podran explorar-los i jugar amb ells com vullguen sense donar-los cap instruccions, el vostre paper serà observar i contar-me el que fan amb ells.
DIMECRES: MOTRICITAT
Recepta per a fer líquid per a bombolles de sabó, la farem amb els alumnes:
1 litre d'aigua destil·lada (també es pot fer amb aigua de l'aixeta, però les pompes seran una mica menys resistents)
1/2 tassa de sabó per a plats (fairy)
1 cullerada gran de glicerina líquida (es compra en farmàcies)
1/2 tassa de sabó per a plats (fairy)
1 cullerada gran de glicerina líquida (es compra en farmàcies)
Jo lo he fet sense glicerina i m'ha eixit ficant més de 1/2 tassa de fairy.
Després les donarem elements per a fer bombolles, pipes, coladors, una botelleta cortada per la meitat, amb la unió de palletes...
Poden fer-les bufant o movent els elements.
DIJOUS: ART
Pintarem i decorarem el peix irisat, amb pintura de dits, plastidecor, pintures de fusta, gomets, paperets....
Es important que utilitzen més d'una técnica. Vos deixe un dibuix del peix, podeu imprimir-ho o dibuixar-lo vosaltres, si teniu podeu fer-lo en un paper més gran o en tamany foli.
Per a les escates ficar una de cada color o técnica, per eixemple una estampe el dit de color roig, la del costat plastidecor groc, l'altra l'apegue un gomet verd, altra un tros de paper…, quan se cansen els podeu ajudar, passeu fotos dels vostres peixos irisats.
DIVENDRES: TRASVASAR
En una piscina o en dos safes, trasvasarem aigua d'un lloc a un altre, podem utilitzar taps, gots xicotets, esponges….
Aquesta es una activitat molt divertida que segur que els agrada molt.
Podeu jugar en família a vore qui plena abans un poal, una safa….
Espere que vos agraden molts les activitats d'aquesta setmana i gaudiu molt fent-les, a vore si vos animeu i mandeu alguna foto al grup o a mi per vore que tal les fan, moltes gràcies
diumenge, 24 de maig del 2020
SETMANA DEL 25 AL 29 DE MAIG
Continuem amb el projecte de "Frutas"
DILLUNS:
Recordem el conte que vam ficar la setmana pasada i les imatges.
Amb aquestes imatges, o dibuixos de les fruites que feu vosaltres, les tallem per la meitat i els donem als alumnes per a que troben la seua meitat.
Per als xicotets, 1-2 anys, primer que fagen 1 fruita, després 2 i continuem depenent la seua dificultat, ja em digueu si les fan totes.
Per als de 2-3 anys, comenceu si voleu per 2 o 3 fruites i continueu ficant-les més dificultat augmentant les fruites, vos fique un exemple:
DIMARTS: TARONJA I LLIMA
Vorem la taronja i la llima, les tocarem, olorarem i tastarem.
Les farem en rodanxes i les classificarem en dos plats o bols, si teniu de color groc i taronja millor, sino podeu ficar la peça sencera darrere del plat o bol per a que sàpiguen on ficar-lo:
- 1-2 anys, les agafaran amb els dits, això si d'un en un, fixeu-vos que les agafen fent la pinça, dit polze e index.
- 2-3 anys, les agafaran amb pinces, de la cuina o de joguet, del que tingau i d'una en una.
DIMECRES: PSICOMOTRICITAT.
Farem uns bitles amb rotllos de paper higiènic o botelletes d'aigua, les decorarem amb dibuixos de fruites que ells poden pintar, com vullguen pintar-los, els podeu ajudar ja que poden ser moltes, podeu aprofitar dibuixos de la setmana pasada i els apegarem o folrarem.
Amb una taronja i una distància que considereu, faran rodar una taronja per a tirar els bitles, si vegeu que estan molt a prop, els allunyeu.
DILLUNS:
Recordem el conte que vam ficar la setmana pasada i les imatges.
Amb aquestes imatges, o dibuixos de les fruites que feu vosaltres, les tallem per la meitat i els donem als alumnes per a que troben la seua meitat.
Per als xicotets, 1-2 anys, primer que fagen 1 fruita, després 2 i continuem depenent la seua dificultat, ja em digueu si les fan totes.
Per als de 2-3 anys, comenceu si voleu per 2 o 3 fruites i continueu ficant-les més dificultat augmentant les fruites, vos fique un exemple:
Vorem la taronja i la llima, les tocarem, olorarem i tastarem.
Les farem en rodanxes i les classificarem en dos plats o bols, si teniu de color groc i taronja millor, sino podeu ficar la peça sencera darrere del plat o bol per a que sàpiguen on ficar-lo:
- 1-2 anys, les agafaran amb els dits, això si d'un en un, fixeu-vos que les agafen fent la pinça, dit polze e index.
- 2-3 anys, les agafaran amb pinces, de la cuina o de joguet, del que tingau i d'una en una.
DIMECRES: PSICOMOTRICITAT.
Farem uns bitles amb rotllos de paper higiènic o botelletes d'aigua, les decorarem amb dibuixos de fruites que ells poden pintar, com vullguen pintar-los, els podeu ajudar ja que poden ser moltes, podeu aprofitar dibuixos de la setmana pasada i els apegarem o folrarem.
Amb una taronja i una distància que considereu, faran rodar una taronja per a tirar els bitles, si vegeu que estan molt a prop, els allunyeu.
Ací teniu un exemple, sustituiu la pilota per la taronja, i si voleu ficar-los en torre, també podeu.
DIJOUS: PUNTILLISME
Si teniu melò d'alger a casa, podeu ensenyar-se'l als alumnes, que el vegen, oloren, tasten...
Pintarem amb pintura de dits de color roig un dibuix de melò d'alger, vos fique aquest per exemple:
Per a fer les llavors, agafarem un bastonet de cotò per a les orelles i amb pintura negra l'estampem.
Si algun alumne vol fer-lo tot, ací vos deixe un altre exemple.
DIVENDRES: CONCURS TALLER DE CUINA
Per a l'últim dia vos repte a fer una recepta de cuina amb els alumnes, que participen en el que siga, i fiqueu una foto o video al grup del whatsap, a vore quines receptes més bones feu!
diumenge, 17 de maig del 2020
SETMANA DEL 18 AL 22 DE MAIG
Aquestes dos setmanes anem a treballar el conte-cançó "Frutas" de la editorial de Kalandraka, treballarem les fruites, com son, color...; i amb aquestes fruites treballarem expressió musical, els sentits, seriació, expressió artística, buscarem la seua corresponéncia, puzles, colors, motricitat fina, grossa, taller cuina...
DILLUNS:
Vorem i escoltarem el conte "Frutas", el video es de YouTube de Garrapatea - un universo musical.
CONTE "FRUTAS"
Vorem les imatges de les fruites que anem a treballar aquestes setmanes:
Després de fer-les, les podrem menjar, bon profit.
DILLUNS:
Vorem i escoltarem el conte "Frutas", el video es de YouTube de Garrapatea - un universo musical.
CONTE "FRUTAS"
Vorem les imatges de les fruites que anem a treballar aquestes setmanes:
LLIMA
POMA
MELÓ D'ALGER
TARONJA
PERA
PLÀTAN
Les vorem tots els dies un ratet, com estem fent en els altres projectes.
Per a finalitzar, agafarem instruments musicals o casseroles amb cullera de fusta i farem el conte de "Frutas".
DIMARTS: EL PLÀTAN
Traure'm un plàtan per a que els alumnes l'exploren, vegen el seu color, l'obrin, el tasten...
Ara ficarem en una bossa un plàtan amb altres objectes, poden ser allargats o pareguts al plàtan o els que tingau, i l'alumne sense mirar ficarà la mà dins i ha de traure el plàtan.
Com activitat complementària, pot buscar per casa objectes que siguen del mateix color del plàtan, GROC.
DIMECRES: LA POMA.
Com hem fet amb el plàtan, ara el farem amb la poma, l'exploraran.
Després amb mitja poma en pintura de dits, estamparem dins d'un dibuix d'una poma, la poma la podrem estampar de color verd o roig, depenent de quin color siga la vostra poma.
Vos deixe un dibuix d'una poma, no fa falta que la imprimiu sino voleu, val qualsevol poma que dibuixeu.
Com activitat complementària, podem buscar objectes de forma redona els alumnes de 2-3 i de color roig o verd, depenent del color que hageu pintat la poma els alumnes de 1-2, també per als de 2-3 poden buscar objectes de forma redona i de color verd o roig.
DIJOUS: LA PERA
Com hem fet amb el plàtan i la poma, les donarem una pera i la exploraran.
L'activitat de hui anem a fer broquetes de fruites, a ser possible amb plàtan, poma i pera:
- Per als alumnes de 1-2 anys les tallarem les fruites i amb un punxe de fusta, ficaran les peces de fruita com vullguen.
- Per als alumnes de 2-3 anys, les tallarem les fruites i se les separarem en tres plats o recipients diferents, hem de assenyalar en cada plat quina fruita n'hi ha, per eixemple podem deixar la fruita sencera al costat de cada plat o una imatge de la fruita que es, i per a fer la broqueta amb el punxe de fusta farem una seriació, vos deixe uns exemples per a que facen però podeu ficar-les els que vullgau.
DIVENDRES: JOC CORRESPONÈNCIA
Amb els bits que hem ficat el dilluns, o imprimim o els dibuixem, ficarem totes les peces de fruita i han de ficar la fruita amb la seua imatge.
Vos fique un exemple:
Espere que vos agraden, espere fotos, videos i/o comentaris de com han anat les activitats, un saludet molt gran.
diumenge, 10 de maig del 2020
SETMANA DEL 11 AL 15 DE MAIG
Aquesta setmana, continuant amb la granja, coneixerem a la nostra mascota, Ximet el porquet.
DILLUNS:
PORQUETS
Vorem el video dels porquets i parlarem d'ells, que penseu?, com son?, sabeu que es el que més els agrada?, que so fan?
Després vorem aquestes imatges dels porquets.
Y escoltarem i ballarem unes cançons:
5 cerditos
Tu has visto mi colita
cerdo dedos de la familia
DIMARTS: ALS PORQUETS LI AGRADA MOLT EL FANG
En una safa, farem fang amb farina, aigua i cacau en pols.
Ficarem porquets de joguets, si teniu, sino un altre joguet que ells vullguen i jugaran amb el fang, ja que als porquets li agraden molt.
DIMECRES: ESTÀTUES MUSICALS
Psicomotricitat: juguem a les estàtues musicals. Estarem ballant mentres sona la música, al parar la música direm Oink Oink i ens quedarem quiets.
DIJOUS: PORQUET ARTÍSTIC
Dibuixarem o imprimirem un porquet en blanc i negre, vos deixe un:
DILLUNS:
PORQUETS
Vorem el video dels porquets i parlarem d'ells, que penseu?, com son?, sabeu que es el que més els agrada?, que so fan?
Després vorem aquestes imatges dels porquets.
5 cerditos
Tu has visto mi colita
cerdo dedos de la familia
DIMARTS: ALS PORQUETS LI AGRADA MOLT EL FANG
En una safa, farem fang amb farina, aigua i cacau en pols.
Ficarem porquets de joguets, si teniu, sino un altre joguet que ells vullguen i jugaran amb el fang, ja que als porquets li agraden molt.
DIMECRES: ESTÀTUES MUSICALS
Psicomotricitat: juguem a les estàtues musicals. Estarem ballant mentres sona la música, al parar la música direm Oink Oink i ens quedarem quiets.
DIJOUS: PORQUET ARTÍSTIC
Dibuixarem o imprimirem un porquet en blanc i negre, vos deixe un:
Amb paper de seda, o de diari o revistes, rasgarem els papers i trencant a trossets l'apegarem al porquet.
DIVENDRES: ACABEM PROJECTE
Per a acabar el projecte de la granja vos deixe un enllaç per a jugar a emparellar animals de la granja:
També podeu fer les imatges i jugar amb ells.
dilluns, 4 de maig del 2020
SETMANA DEL 5 AL 8 DE MAIG
Aquesta setmana continuarem veient animals de la granja.
DIMARTS 5: LA GALLINA
Presentem la gallina veient el següent video
la gallina
Després cantarem les cançons:
El gall i la gallina
LA GALLINA TURULECA
Vorem les imatges de la gallina:
Activitats:
Courem alguns ous, o sinó podem gastar formes ovalades, ous de joguet, els dels ous *kínder o algun material similar)
També ens farà falta una ouera.
L'activitat consistirà a ficar els "ous" en l'ouera, però nosaltres els presentarem el material de la següent forma:
Els donarem els ous en un bol i apart els posarem l'ouera, per a sense dir-li res si ells ho posen en les oueres.
Una altra activitat que podem fer és amb els materials abans esmentats, no recomane els ous cuits perquè si cauen es trencaran, posar-los en una cullera i el xiquet o xiqueta ha de portar-los d'un extrem a un altre, primer subjectant la cullera a la mà dreta, després en l'esquerra i per a finalitzar provem subjectant la cullera en la boca, ja em direu els qui són capaces.
DIMECRES 6: POLLET
Conte: Soc un pollet
Vorem la imatge del pollet i parlarem d'ell:
Com es?
Com ha nascut?
De quin color es aquest pollet?
Els explicarem que als pollets els agrada molt menjar gans de cereals, Dacsa...
Activitat:
Prepararem una safata amb farina d'avena, cereals, grans de dacsa (els de fer roses)… del que tingueu a casa.
Si teniu algun pollet de joguet, embolcalls de *cupcakes, o sinó algún platet o gotet xicotet de plàstic o similar i algunes culleretes.
Quan tinguem tot en la safata li ho presentarem al xiquet o xiqueta i deixarem que faça joc lliure amb la safata, li podem anar preguntant que que fa i participar en el seu joc si vol.
DIJOUS 7: ÀNEC
Presentem els ánecs veient aquest video:
ÀNECS
Ensenyarem les imatges:
DIMARTS 5: LA GALLINA
Presentem la gallina veient el següent video
la gallina
Després cantarem les cançons:
El gall i la gallina
LA GALLINA TURULECA
Vorem les imatges de la gallina:
Activitats:
Courem alguns ous, o sinó podem gastar formes ovalades, ous de joguet, els dels ous *kínder o algun material similar)
També ens farà falta una ouera.
L'activitat consistirà a ficar els "ous" en l'ouera, però nosaltres els presentarem el material de la següent forma:
Els donarem els ous en un bol i apart els posarem l'ouera, per a sense dir-li res si ells ho posen en les oueres.
Una altra activitat que podem fer és amb els materials abans esmentats, no recomane els ous cuits perquè si cauen es trencaran, posar-los en una cullera i el xiquet o xiqueta ha de portar-los d'un extrem a un altre, primer subjectant la cullera a la mà dreta, després en l'esquerra i per a finalitzar provem subjectant la cullera en la boca, ja em direu els qui són capaces.
DIMECRES 6: POLLET
Conte: Soc un pollet
Vorem la imatge del pollet i parlarem d'ell:
Com es?
Com ha nascut?
De quin color es aquest pollet?
Els explicarem que als pollets els agrada molt menjar gans de cereals, Dacsa...
Activitat:
Prepararem una safata amb farina d'avena, cereals, grans de dacsa (els de fer roses)… del que tingueu a casa.
Si teniu algun pollet de joguet, embolcalls de *cupcakes, o sinó algún platet o gotet xicotet de plàstic o similar i algunes culleretes.
Quan tinguem tot en la safata li ho presentarem al xiquet o xiqueta i deixarem que faça joc lliure amb la safata, li podem anar preguntant que que fa i participar en el seu joc si vol.
DIJOUS 7: ÀNEC
Presentem els ánecs veient aquest video:
ÀNECS
Ensenyarem les imatges:
Activitats:
Pintarem el dibuix de l'ànec, cadascú el de la seua edat o la seua dificultat, després els papis o mamis retallaran les peces, si hi ha algún xiquet o xiqueta que vol retallar-lo pot intentar-lo sino vosaltres, per a acabar fent el puzle els xiquets o xiquetes. (no fa falta imprimir, el podeu copiar o dibuixar)
puzzle 1-2 anys
Puzzle 2-3 anys
Altra activitat que podem fer, es ficar en una safa aigua i ficar objectes que floten i altres que no. Podeu ficar algún ànec de joguet que tingau.
Els xiquets i xiquetes observaran i experimentaran a fer flotar els objectes proposats i es donaran compte que tots no floten.
Abans els podeu preguntar si saben el que es flotar, i que vos diguen quins objectes pensen que flotaran i que proben a vore que passa.
DIVENDRES 8: CONILL
Presentem el conill veient el següent video:
Ensenyarem les imatges:
Activitats:
Ens pintarem la cara com un conill i ballarem,segons ens diga la cançó:
PSICOMOTRICITAT:
Serem com un conill i farem les següents accions:
1- Salta perquè està content. (Saltem al lloc)
2- Ix del cau i salta molt mandrós perquè s'acaba d'alçar. (gitats en terra, s'alcem i botem aspallet)
3- Salta molt de pressa perquè te gana i ha vist una carlota. (salta fins a l'altre extrem i es menja una cosa que li agrade molt)
4- S'enfila dalt d'una pedra i després salta. (pujar a una cadira xicoteta o una banqueta i saltem a terra).
diumenge, 26 d’abril del 2020
SETMANA DEL 27 AL 30 D'ABRIL
DILLUNS:
Aquestes dos setmanes anem a treballar el projecte de la granja, contarem contes, cançons, descobrirem característiques d'alguns animals de la granja, com viuen, que ens donen...
Munyir
EL RUC:
Hui el ruc, farem com en la vaca, ensenyarem els bits del dilluns i amb la imatge del ruc parlarem d'ell.
Aquestes dos setmanes anem a treballar el projecte de la granja, contarem contes, cançons, descobrirem característiques d'alguns animals de la granja, com viuen, que ens donen...
BITS:
VACA
RUC
OVELLA
Farem el racó de la granja, buscarem joguets, contes,... relacionats amb la granja i buscarem un espai a la casa per a ficar-los, i aixi poder jugar amb ells aquestes dos setmanes.
DIMARTS:
LA VACA:
Hui treballem la vaca, ensenyarem els bits dels animals del dilluns, i després parlarem de la vaca.
Vaca i Vedell
Podem ensenyar aliments i coses que tinguem per casa que ens dona la vaca i que els xiquets i xiquetes els exploren, toquen, oloren...
Com activitat munyirem i com podem fer-ho:
Per a aquesta activitat ens fara falta un guant, el farem uns foradets a la part dels dits i el plenarem de llet, anudarem la part contraria dels dits.
Després amb un bol baix del guant, el xiquet o xiqueta apretarà els dits del guant traien la llet, munyirà.
DIMECRES:
EL RUC:
Hui el ruc, farem com en la vaca, ensenyarem els bits del dilluns i amb la imatge del ruc parlarem d'ell.
Ruc i su cria
Ruc llaurant el camp
Activitat:
Psicomotricitat: som rucs. Arrastrarem joguets, objectes... les ateu alguna corda o similar i anirem arrastrant per casa en línea recta, assenyaleu amb alguna cosa la distancia fins que tenen que arribar, després tornem, si es pot damunt del que arrastrem podem ficar objectes xicotets per a que els transporten d'un costat a l'altre.
També podem fer-lo a gatameu.
Cançó: A MI BURRO LE DUELE
DIJOUS:
L'OVELLA:
Hui l'ovella, farem com sempre ensenyarem els bits de la setmana i després parlarem de l'ovella.
OVELLA I CORDER
XOLLAR
CONTE: LA OVEJA PELUDA
Les ensenyarem menjars i objectes que dona l'ovella per a experimentar amb ells, com en la vaca.
Activitat:
Dibuixarem una ovella o la imprimim, le fiquem paper film al dibuix per damunt, i possem escuma d'afeitar.
Amb una cullera, el xiquet o xiqueta se la llevarà com si la xollara.
Cançó: TENGO 3 OVEJAS
Espere que vos agraden molt les activitats, gaudiu molt i apreneu alguna coseta dels animals de la granja, lastima no haver pogut anar a l'excursió.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)